リスキリングに1兆円
第2回 デジタル時代の人材政策に関する検討会（METI/経済産業省）
「新しい職業に就くために、あるいは、今の職業で必 要とされるスキルの大幅な変化に適応するために、 必要なスキルを獲得する／させること」
実践的な学びの場WGにおける主要論点の整理
１．「学ぶ意欲のない人」をどう巻き込むのか？（そもそも、どこまでを巻き込むべきか？） – 政策/制度面でのサポート – 「DXを学ぶ」ことの敷居を上げすぎない、受講要件を緩やかにする – アメとムチ（例：バッジを、社内/転職時の評価に繋がるインセンティブとする等）
２．自律的／継続的に学ばせるために、どのような仕掛けを組み込むか？ – ラーニングパスの提示/受けるべき講座の明確化 – 学んだものが実際に役に立つ感覚/結果を持たせる
0 件のコメント:
コメントを投稿